ครูผู้สอนวิชาคณิตศาสตร์

ระดับชั้นหรือกลุ่มผู้รับบริการ
นักเรียนระดับประถมศึกษาตอนปลาย (ป.4–ป.6)

วิชาที่สอนหรือขอบเขตงาน
วิชาคณิตศาสตร์ตามหลักสูตรสถานศึกษา ครอบคลุมจำนวนและการดำเนินการ การวัดและเรขาคณิต สถิติและการนำเสนอข้อมูล รวมถึงการแก้โจทย์ปัญหาและการเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบหรือการแข่งขันทางวิชาการ

หน้าที่
- วางแผนและจัดการเรียนรู้ให้เหมาะสมกับระดับชั้นและความสามารถของนักเรียน
- พัฒนาแบบฝึกหัด สื่อ และกิจกรรมแก้โจทย์ปัญหาที่เชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน
- ส่งเสริมให้นักเรียนอธิบายวิธีคิด แสดงเหตุผลทางคณิตศาสตร์ และเปรียบเทียบแนวทางหาคำตอบ
- ออกแบบการประเมินทั้งความรู้ ทักษะ และกระบวนการคิด พร้อมนำผลมาพัฒนาการเรียนรู้
- จัดกิจกรรมสอนเสริมและเตรียมนักเรียนสำหรับการสอบหรือการแข่งขันตามที่ได้รับมอบหมาย
ทักษะที่ใช้ในงาน
- ความรู้ด้านคณิตศาสตร์และการสอนคณิตศาสตร์ระดับประถมศึกษา
- การอธิบายเนื้อหาที่ซับซ้อนให้เข้าใจง่าย โดยใช้สื่อและตัวอย่างที่เหมาะสมกับวัย
- การออกแบบโจทย์และกิจกรรมที่พัฒนาการคิดวิเคราะห์และการแก้ปัญหา
- การสร้างเครื่องมือวัดผลและเกณฑ์ประเมินกระบวนการคิด
- การจัดการชั้นเรียน การดูแลความแตกต่างระหว่างบุคคล และการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสอน
คุณวุฒิหรือสาขาที่เกี่ยวข้อง
ครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์ สาขาคณิตศาสตร์ การสอนคณิตศาสตร์ หรือสาขาที่เกี่ยวข้อง

ภาระงานและเวลาปฏิบัติงาน
สอนตามตารางที่โรงเรียนกำหนด พร้อมจัดทำแผนการสอน เตรียมสื่อและแบบฝึกหัด ตรวจงาน ประเมินผล บันทึกพัฒนาการ และสอนเสริมตามที่ได้รับมอบหมาย โดยระบุจำนวนคาบและเวลาปฏิบัติงานตามภาระงานจริง

เครื่องมือที่ใช้จริง
ระบุเฉพาะเครื่องมือที่ใช้งานจริง เช่น หนังสือเรียนและคู่มือครู แบบฝึกหัด สื่อรูปธรรมทางคณิตศาสตร์ อุปกรณ์เรขาคณิต แบบทดสอบและเกณฑ์ประเมิน รวมถึง PowerPoint, Google Forms และ Google Sheets สำหรับเตรียมสื่อ ประเมินผล และบันทึกคะแนน

แนวปฏิบัติร่วม
ปฏิบัติงานตามขอบเขตที่ได้รับมอบหมาย คุ้มครองเด็ก รักษาความลับและข้อมูลส่วนบุคคลของนักเรียน และหยุดกิจกรรมเมื่อพบความไม่ปลอดภัยเพื่อแจ้งผู้รับผิดชอบ

คุณสมบัติที่จำเป็น
- มีวุฒิการศึกษาหรือหลักฐานความรู้และประสบการณ์ด้านคณิตศาสตร์ คณิตศาสตร์ศึกษา หรือด้านที่เกี่ยวข้อง ตามเกณฑ์วุฒิขั้นต่ำที่สถานศึกษาระบุในประกาศ
- อธิบายเหตุผลทางคณิตศาสตร์และออกแบบการประเมินกระบวนการคิดได้
- จัดทำแผนการเรียนรู้และประเมินผู้เรียนตามระดับที่รับผิดชอบ โดยให้ข้อมูลย้อนกลับที่นำไปปรับปรุงได้
- สื่อสารสุภาพ เคารพความแตกต่าง ปฏิบัติตามแนวทางคุ้มครองเด็ก และรักษาข้อมูลเฉพาะสิทธิ์ที่ได้รับ
- สำหรับหน้าที่ที่ต้องมีสิทธิประกอบวิชาชีพ ต้องมีใบอนุญาตหรือเอกสารอนุญาตที่ใช้ได้ตรงกับงานก่อนเริ่มปฏิบัติ โดยสถานศึกษาตรวจสอบตามประเภทสถานศึกษาและตำแหน่ง ไม่ใช้ประสบการณ์แทนเอกสารอนุญาต

คุณสมบัติที่จะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ
- มีประสบการณ์สอนเสริมหรือพัฒนากิจกรรมแก้ปัญหาคณิตศาสตร์
- มีตัวอย่างการปรับปรุงงานด้านครุศาสตร์ / ศึกษาศาสตร์ / วิทยาศาสตร์ / คณิตศาสตร์ / การสอนคณิตศาสตร์ โดยอธิบายปัญหา วิธีทำ และผลลัพธ์ได้