ครูผู้สอนวิชาภาษาไทย

รายละเอียดขอบเขตงานครูผู้สอนวิชาภาษาไทย ระดับมัธยมศึกษา
ระดับชั้นหรือกลุ่มผู้รับบริการ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษา

วิชาที่สอนหรือขอบเขตงาน
จัดการเรียนการสอนรายวิชาภาษาไทยระดับมัธยมศึกษา ตามหลักสูตรสถานศึกษา ครอบคลุมทักษะการอ่าน การเขียน การฟัง การดู การพูด หลักการใช้ภาษาไทย วรรณคดีและวรรณกรรม รวมถึงกิจกรรมส่งเสริมทักษะภาษาไทยและพัฒนาศักยภาพผู้เรียน

หน้าที่
- จัดการเรียนการสอนวิชาภาษาไทยตามหลักสูตรสถานศึกษา
- จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ สื่อการสอน และกิจกรรมที่เหมาะสมกับระดับชั้น
- วัดและประเมินผลการเรียนรู้ พร้อมบันทึกผลและติดตามพัฒนาการของนักเรียน
- ส่งเสริมทักษะการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง ทั้งการอ่าน การเขียน และการสื่อสาร
- ดูแล ช่วยเหลือ และให้คำปรึกษานักเรียนตามขอบเขตหน้าที่
- ปฏิบัติงานด้านวิชาการและกิจกรรมของโรงเรียนตามที่ได้รับมอบหมาย
- ใช้ภาษาไทยถูกต้อง ชัดเจน และปรับคำอธิบายให้เหมาะสมกับพื้นฐานของผู้เรียน
ทักษะที่ใช้ในงาน
- ครุศาสตร์ / ศึกษาศาสตร์ / อักษรศาสตร์ / ภาษาไทย / การสอนภาษาไทย
- การออกแบบแผนการจัดการเรียนรู้และการบริหารจัดการชั้นเรียน
- การวัดและประเมินผลการเรียนรู้
- การใช้เทคโนโลยีและสื่อดิจิทัลเพื่อการศึกษา
- การสื่อสาร การให้คำปรึกษา และการดูแลช่วยเหลือนักเรียน
ภาระงานและเวลาปฏิบัติงาน
ปฏิบัติงานสอนตามตารางเรียนที่โรงเรียนกำหนด รวมถึงการเตรียมการสอน ตรวจงาน วัดและประเมินผล จัดทำเอกสารทางวิชาการ ดูแลนักเรียน เข้าร่วมประชุม อบรม และกิจกรรมของโรงเรียน โดยปฏิบัติงานตามวันและเวลาราชการหรือเวลาทำงานที่สถานศึกษากำหนด รวมถึงภารกิจพิเศษตามที่ได้รับมอบหมาย

เครื่องมือที่ใช้จริง
- คอมพิวเตอร์หรือโน้ตบุ๊ก และอุปกรณ์นำเสนอในห้องเรียน
- Microsoft Word, PowerPoint และ Excel
- Google Classroom, Google Forms และ Google Drive
- Canva สำหรับออกแบบสื่อการเรียนรู้
- หนังสือเรียน แบบฝึกหัด ใบงาน และสื่อประกอบการสอนภาษาไทย
- ระบบบันทึกคะแนนและระบบสารสนเทศของโรงเรียน
- เครื่องมือ AI เพื่อช่วยออกแบบกิจกรรมและพัฒนาสื่อการเรียนรู้ โดยครูตรวจสอบความถูกต้องก่อนใช้งาน
แนวปฏิบัติร่วม
ปฏิบัติงานตามขอบเขตหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย ยึดหลักจรรยาบรรณวิชาชีพครู คำนึงถึงความปลอดภัยและสิทธิของนักเรียน คุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล รักษาความลับของนักเรียนและสถานศึกษา ไม่ดำเนินกิจกรรมที่อาจก่อให้เกิดอันตราย และหยุดกิจกรรมทันทีเมื่อพบความเสี่ยง พร้อมแจ้งผู้รับผิดชอบหรือผู้บริหารตามขั้นตอนของโรงเรียน

คุณสมบัติที่จำเป็น
- มีวุฒิการศึกษาหรือหลักฐานความรู้และประสบการณ์ด้านภาษาไทย การสอนภาษาไทย หรือด้านที่เกี่ยวข้อง ตามเกณฑ์วุฒิขั้นต่ำที่สถานศึกษาระบุในประกาศ
- ใช้ภาษาไทยถูกต้องและปรับคำอธิบายให้เหมาะกับพื้นฐานภาษาของผู้เรียน
- จัดทำแผนการเรียนรู้และประเมินผู้เรียนตามระดับที่รับผิดชอบ โดยให้ข้อมูลย้อนกลับที่นำไปปรับปรุงได้
- สื่อสารสุภาพ เคารพความแตกต่าง ปฏิบัติตามแนวทางคุ้มครองเด็ก และรักษาข้อมูลเฉพาะสิทธิ์ที่ได้รับ
- สำหรับหน้าที่ที่ต้องมีสิทธิประกอบวิชาชีพ ต้องมีใบอนุญาตหรือเอกสารอนุญาตที่ใช้ได้ตรงกับงานก่อนเริ่มปฏิบัติ โดยสถานศึกษาตรวจสอบตามประเภทสถานศึกษาและตำแหน่ง ไม่ใช้ประสบการณ์แทนเอกสารอนุญาต

คุณสมบัติที่จะได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ
- มีผลงานพัฒนาสื่อภาษาไทยหรือประสบการณ์ช่วยผู้เรียนต่างพื้นฐานภาษา
- มีตัวอย่างการปรับปรุงงานด้านครุศาสตร์ / ศึกษาศาสตร์ / อักษรศาสตร์ / ภาษาไทย / การสอนภาษาไทย โดยอธิบายปัญหา วิธีทำ และผลลัพธ์ได้